2011年注冊會計師考試會計強(qiáng)化班講義1

前　　言

　　一、講課的總體安排

　　CPA《會計》的講授和學(xué)習(xí)包括三個階段，稱之為三段式的學(xué)習(xí)：第一個階段是基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，第二個階段是習(xí)題班的學(xué)習(xí)，第三個階段是沖刺班的學(xué)習(xí)。這三個階段相互聯(lián)系，互為一體。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要了解三段式學(xué)習(xí)的特點及安排意圖。

　　（一）基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班：按照考試大綱的要求，對指定教材的內(nèi)容作全面的講解，并穿插一些有代表性的例題。其中，基礎(chǔ)班的目的是對教材中的知識點和舉例作一個透徹的講解；強(qiáng)化班則側(cè)重于對教材中考點的提煉和歸納，深化對重難點內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解。

　　注意：《企業(yè)會計準(zhǔn)則》是《會計》科目考試內(nèi)容的主要部分。考生應(yīng)對企業(yè)會計準(zhǔn)則具有較強(qiáng)的理解和應(yīng)用能力，包括：理解各會計要素的確認(rèn)和計量原則；根據(jù)各項原則判斷交易事項應(yīng)遵循的會計處理原則并進(jìn)行相關(guān)處理；掌握財務(wù)報告的編制和列報等原則和具體方法。

　　（二）習(xí)題班：依據(jù)近年考試的題型題量，通過大量典型練習(xí)和綜合練習(xí)的講解，來加強(qiáng)對本門課程主要內(nèi)容的理解和掌握。這個階段的目的是將基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班的內(nèi)容和最終的考試對接起來，具有模擬性和實戰(zhàn)性。

　　（三）沖刺班：主要是對當(dāng)年考試中可能涉及到的重點進(jìn)行講解。這個階段的目的是在考前對重難點內(nèi)容作進(jìn)一步概括，為大家最后階段的沖刺起一個積極的推動作用。

　　建議學(xué)習(xí)應(yīng)結(jié)合的資料：《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則講解》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋第1號》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋第2號》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋第3號》等。

　　二、應(yīng)試學(xué)習(xí)的要求

　　（一）應(yīng)試學(xué)習(xí)的目的是通過考試，所以要充分、全面地了解考試的題型和題量。

　　《會計》這門課程已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的題型和題量的分布，在2009年注冊會計師考試制度改革后，考試主要分為兩大題型：

　　第一類是客觀題：

　　1.單項選擇題，通常共20題，每題1.5分，共計30分；單項選擇題采用一個題干后跟若干小題的方式，即“一拖幾”的方式。單項選擇題的一個重要特點是以計算為主，通常要占到80%以上；

　　2.多項選擇題，通常共10題，每題2分，共計20分；多項選擇題也采用“一拖幾”的方式，通常有五個選項做選擇，全對才能得分，漏選、錯選均不得分，要求大家對多選題的知識點把握要準(zhǔn)確。另外，改革后的多選題計算的分量也很大。

　　第二類是主觀題：

　　1.計算分析題，通常有4題，每題9分，共計36分；其中，有1題可選用英文作答，得分為14分，這樣，計算分析題最高得分為41分。要求：首先對關(guān)鍵計算要掌握，其次對主要的業(yè)務(wù)要能夠做正確的會計處理。

　　2.綜合題，通常有1題，14分。綜合題與計算分析題的區(qū)別在于：綜合題是將若干個章節(jié)的很多知識點結(jié)合起來，其考點比計算分析題要多　（二）考試的唯一依據(jù)是考試大綱和指定輔導(dǎo)教材。

　　從考試大綱和指定的輔導(dǎo)教材來看，本課程的內(nèi)容可以分成以下四個部分：

　　1.企業(yè)會計的基本理論，主要為教材第一章的內(nèi)容。

　　2.六大會計要素的核算和會計處理。這里面有一些內(nèi)容上的穿插，如非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值可歸為資產(chǎn)要素；債務(wù)重組、或有事項可歸為負(fù)債要素；借款費用、所得稅可歸為費用要素。

　　3.特殊業(yè)務(wù)的核算與處理。包括政府補(bǔ)助、股份支付、外幣折算、租賃、會計政策、會計估計變更和前期差錯更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、企業(yè)合并。

　　4.財務(wù)報告。包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表、合并財務(wù)報表、每股收益。

　　注意一：在做練習(xí)時，如果發(fā)現(xiàn)有些輔導(dǎo)書、練習(xí)答案的內(nèi)容與指定教材不一致，一律以指定教材為準(zhǔn)。

　　注意二：2010年會計教材的主要變化

　　1.長期股權(quán)投資成本法下分配現(xiàn)金股利的處理變化：一律確認(rèn)投資收益，不再區(qū)分投資前還是投資后的股利。權(quán)益法也有一些細(xì)微變化。

　　2.固定資產(chǎn)中提取安全生產(chǎn)費的處理有變化：從生產(chǎn)費用中提取專項儲備；購買固定資產(chǎn)后，通過累計折舊一次沖轉(zhuǎn)專項儲備，不再分期計提折舊。

　　3.收入確認(rèn)有細(xì)微變化：如收取手續(xù)費代銷方式的例題中，將“委托代銷商品”科目改為“發(fā)出商品”科目；增加獎勵積分的處理。

　　4.財務(wù)報告：利潤表中增加“綜合收益”，包括其他綜合收益和綜合收益總額；分部報告中取消原業(yè)務(wù)分部、地區(qū)分部的規(guī)定，改為經(jīng)營分部。

　　5.非貨幣性資產(chǎn)交換處理中“增值稅”、“營業(yè)稅”有一些變化。營業(yè)稅計入當(dāng)期損益。計算補(bǔ)價比例時，分子分母均不含增值稅。

　　6.所得稅中增加采用權(quán)益法核算的長期股權(quán)投資的所得稅問題。

　　7.企業(yè)合并中增加了反向購買的處理；增加了不喪失控制權(quán)情況下處置對子公司投資的處理。

　　8.合并財務(wù)報表：成本法調(diào)整為權(quán)益法時，調(diào)整子公司實現(xiàn)的凈利潤需要考慮母子公司間的未實現(xiàn)內(nèi)部交易損益；其他報表項目也有細(xì)微變化，如增加了子公司發(fā)生超額虧損在合并資產(chǎn)負(fù)債表中的反映，合并利潤表中增加了與綜合收益有關(guān)的項目，增加了編制合并所有者權(quán)益變動表中的調(diào)整項目，“專項儲備”作為一個獨立的項目列示。

　　（三）選好輔導(dǎo)書，科學(xué)地組織題海戰(zhàn)術(shù)。中華會計網(wǎng)校組織編寫的“夢想成真”系列輔導(dǎo)書是考生必備的參考資料；從某種意義上說，考試就是做習(xí)題，所以，題型題量一定要做夠